O Colégio do Bosque Mananciais, localizado em Curitiba (PR), conquistou novamente o título de melhor escola do Paraná no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025. Este é o segundo ano consecutivo que a instituição, que faz parte do Sistema de Ensino Poliedro, ocupa a primeira posição estadual e ainda avançou no ranking nacional, passando da 134ª para a 115ª colocação entre as escolas participantes.
Os dados divulgados pelo Inep confirmam um desempenho excepcional do colégio, que registrou uma média geral de 703,10 pontos, superando os 693,53 pontos obtidos em 2024. O resultado é um reflexo de um trabalho contínuo e sistemático que vem sendo realizado ao longo dos últimos anos. Em 2022, o colégio ocupava a terceira colocação no estado, mas conseguiu uma ascensão significativa ao alcançar o primeiro lugar em 2024 e mantê-lo em 2025.
A média das provas objetivas também teve um incremento, subindo de 659,81 para 676,87 pontos, enquanto a média da redação se manteve em um nível elevado, com 808 pontos. O crescimento foi notável em praticamente todas as áreas avaliadas pelo Enem, com destaque para Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, que passou de 598,82 para 629,51 pontos. A disciplina de Matemática continua se destacando, com uma média de 768,40 pontos.
“Manter o primeiro lugar pelo segundo ano consecutivo mostra que resultados consistentes não são fruto de uma preparação de curto prazo. Eles refletem um trabalho que começa muito antes do Ensino Médio, com acompanhamento individualizado da aprendizagem, formação permanente dos professores e uma cultura acadêmica que estimula o protagonismo e o desenvolvimento integral dos estudantes”, afirma Rodrigo Fulgêncio, diretor executivo do Sistema de Ensino Poliedro.
O Poliedro Sistema de Ensino, que apoia mais de 265 mil estudantes em todo o Brasil, se destaca por oferecer consultorias especializadas, tecnologias inovadoras e material didático de alta qualidade. Com 25 anos de experiência, a metodologia aplicada tem sido comprovada e bem-sucedida em mais de 700 escolas do país, proporcionando uma formação integral e respeitando a personalidade acadêmica de cada instituição associada.
