No Dia dos Professores, atividade destaca a expansão das residências em saúde na Bahia e o papel estratégico de docentes, preceptores e tutores na formação de profissionais para o SUS
A Bahia registrou um crescimento de 112% no número de residentes ativos com bolsas financiadas pelo Ministério da Saúde, passando de 875, em 2022, para 1.855, em 2026. Os dados foram apresentados na quinta-feira (15), durante uma atividade alusiva ao Dia dos Professores, no Hospital Universitário Professor Edgard Santos (Hupes-UFBA), em Salvador. A iniciativa integra uma mobilização nacional que reconhece a importância de docentes, preceptores e tutores na qualificação de profissionais para o Sistema Único de Saúde (SUS).
O evento no Hupes teve a presença do secretário-adjunto de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do Ministério da Saúde, Jérzey Timóteo Ribeiro Santos. A iniciativa também contou com a participação da Maternidade Climério de Oliveira (MCO-UFBA) e destacou a importância das universidades, dos hospitais universitários e dos serviços públicos na formação de profissionais e especialistas, que aprimoram seus conhecimentos e habilidades a partir da vivência prática no atendimento à população.
Na Bahia, os residentes médicos com bolsas do Ministério da Saúde passaram de 429 para 1.059 no período. Já os residentes em outras áreas profissionais passaram de 446 para 796. Esses dados mostram a ampliação de oportunidades de formação em serviço, etapa em que profissionais aprendem sob a supervisão de preceptores.
“Não existe SUS sem formação. A formação em saúde é um dos pilares fundamentais para a construção e o fortalecimento de um sistema público de saúde universal, integral e equânime. E essa construção acontece de forma coletiva, na articulação entre ensino, serviço, gestão e comunidade, aproximando o conhecimento das necessidades reais dos territórios e da população”, destacou Jérzey. “E neste Dia dos Professores, celebramos quem ensina, compartilha saberes e contribui diariamente para transformar conhecimento em cuidado”.
